視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)階段福建音樂(lè)藝考中的必考科目，更是藝考生最容易落榜的一環(huán)。視唱練耳可分為視唱與練耳，從字面上來(lái)理解，便是讀譜即唱與聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練。這么解釋，好像還挺簡(jiǎn)單，可它是一門(mén)綜合性的課程。其中包含：音程、和弦、節(jié)奏、調(diào)式調(diào)性、旋律等等。視唱相對(duì)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單于練耳，因?yàn)橐暢鄬?duì)來(lái)說(shuō)是可以后天訓(xùn)練的。而練耳相對(duì)來(lái)說(shuō)，難度就會(huì)大一些，因?yàn)槊總€(gè)人的樂(lè)感以及聽(tīng)力的辨識(shí)度是不一樣的，還有固定音高等等。當(dāng)然，考生們是可以通過(guò)后天訓(xùn)練得到提高，但是達(dá)到大神級(jí)別，還是需要一些天賦。

視唱

上矩形

視唱時(shí)，萬(wàn)不可拿到譜就急急忙忙去唱，一定要先看清譜子的調(diào)號(hào)、拍號(hào)、音程大跳、變化音等等，然后不慌不忙的去視唱。演唱時(shí)，需要注意氣息和位置的控制，掌握強(qiáng)弱規(guī)律，唱出旋律的流動(dòng)性。視譜要在演唱的前面，保證作品的完整性。考生有六個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間，在此期間視唱的教學(xué)我們可以分三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)。

基礎(chǔ)期

學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)視唱的讀譜和音程練習(xí)。

讀譜，是以最快的反應(yīng)速度讀出作品的音符，在練習(xí)中不要求學(xué)生能唱準(zhǔn)音和節(jié)奏，只單單訓(xùn)練學(xué)生對(duì)五線譜線中音符的識(shí)別。在考試時(shí)，高度緊張的情況下，只有快反應(yīng)，控速度，才不至于演唱的又卡又?jǐn)唷?/span>

旋律音程八度內(nèi)的練習(xí)這一點(diǎn)非常的重要，只有唱準(zhǔn)一到八度，演唱視唱作品時(shí)，在每一個(gè)過(guò)度和換氣點(diǎn)才不會(huì)跑調(diào)，即便忘記了音高，也還是可以通過(guò)前面一個(gè)音找到下個(gè)音的音高。從而找到原調(diào)，順利的完整演唱。

基礎(chǔ)期的學(xué)生在學(xué)習(xí)視唱的過(guò)程中，練習(xí)的作品難度不能太大，需要選擇精短的作品。但要讓學(xué)生注意演唱時(shí)強(qiáng)弱的處理。這一階段的學(xué)生可以多唱一些作品，來(lái)提高音準(zhǔn)問(wèn)題。

（由于練耳課會(huì)進(jìn)行節(jié)奏的重點(diǎn)訓(xùn)練，所以在此不提出節(jié)奏方面的問(wèn)題。）

提升期

在這一階段的學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏和識(shí)譜基本都解決了，視唱教學(xué)也可以上升一個(gè)臺(tái)階了。

首先要讓學(xué)生了解到調(diào)式調(diào)性和拍號(hào)，然后再進(jìn)行強(qiáng)弱的處理，最后再讓學(xué)生了解到一些和弦的進(jìn)行，唱出旋律的線條感。這樣演唱視唱作品才更具有感染力，讓考官一聽(tīng)就愿意打高分。

例如

拿到譜子先分析，該視唱作品是一首和聲小調(diào)注意好升so的音準(zhǔn)，再注意第二小節(jié)和第五小節(jié)的大跳，要把難點(diǎn)多唱幾遍。然后再注意3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，和旋律的流動(dòng)性，音向上走時(shí)要做漸強(qiáng)處理，音向下走時(shí)做漸弱處理。只有了解到這些理論知識(shí)，唱出來(lái)的作品才會(huì)有感染力。

第二階段的學(xué)生每天的視唱任務(wù)不用太多，但需要深層次的去理解內(nèi)在東西，老師一定要做示范，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范演唱。